卒業おめでとう

 今日、愛知県内の公立中学校では卒業式が行われました。
中学３年間をコロナ禍で過ごした卒業生。入学式の翌日から臨時休校、色々な行事も中止となり、思うような学校生活が送れず悔しい場面もたくさんあったことでしょう。
コロナ禍での学校生活には色々な変化がありました。

大きな変化の一つとしてICT教育の普及です。
臨時休校によりタブレット配布が急速に進み、殆どの学校で導入されました。

読み書きに困難を抱える発達障害の子ども達にとっては良い方向へ変化したように思います。しかし、デジタルの普及と共に、SNSでのコミュニケーションが子ども達の間で普通となっていき、色々な問題もおきました。

デジタル機器の使用については促進されたものの、ネットを適切に利用するためのスキルはまだまだ低いのが現実です。今後はネットリテラシー教育が学校でも必要となってくることでしょう。

他には色々な活動に対する変化です。
今まで慣例で行ってきた行事や活動が見直されてきたように思います。
大きな活動としては部活動ではないでしょうか。コロナ禍により練習時間や方法が制限され、大きな大会が中止になったりもしました。

前々から部活動に対して教師側の負担が大きすぎるという問題があったので、文部科学省では、校内活動から地域活動へ移行するように推進しています。まず公立中学校から対象となるようですが、そのうち公立高校も対象となっていくことでしょう。部活動の地域移行については、コロナ禍は関係なかったかもしれませんが、きっかけにはなったように思います。

コロナ禍での色々な経験や変化は「あの時は大変だったけど・・・」と思い出深い出来事となると思います。これからの未来が明るいものであるように祈っています。

あっという間

２月も数日で終わりです。早いですねぇ～。

先日、愛知県では公立高校の試験がありました。

公立高校を受験する中学３年生のお子さんの親御さんは少しホッとされたことでしょう。
後は合格発表を待つばかりです。親子共にお疲れ様でした。

この時期、全日制の高校では、２月中旬より学年末考査があり３月初めにはその結果が出ます。うちの子の高校では、その後は終業式まで午前授業になります。私立高校の中には終業式まで家庭学習となり殆ど学校へ行くことは無いという高校もあるようです。

多分、学年末考査までに学習しなければならない内容を殆ど終わらせてしまうことと、学校側は今年度のまとめと来年度の準備を始めなければならないのもあるからでしょう。

こうやって毎年１年が終わって、又、始まっていくのですね。

高校は合格したら終わりではありません。
入学してからも次の目標に向かって学校生活を送っていかなければなりません。

高校は義務教育ではないので、単位をとっていかなければ卒業できません。
定期テストの結果が悪ければ追試もあります。

うちの子は中学３年生の受験の時よりも今の方が圧倒的に家庭学習の時間が増えています。（汗）そうでないと授業についていけないのでしょう。

うちの子の高校は専門学科なので実習が毎週２回あり、その度にレポートを作成して期限までに提出しなければなりません。１学期は「レポートをどうやって書いたらいいかわからない・・・」とよく悩んでいて、主人に書き方を教わっていました。

ですが、慣れですかねぇ～。今は特に問題なくやれています。
最初は「大丈夫か？？この子、この学校でやっていけるのか？？」と不安でしたが、１年間をクリアできたので大丈夫だろうと思えるようになってきました。

こうやって高校３年間もあっという間に過ぎていくのでしょう。

無理しないでずっと休んでいい？？

 先日、不登校の小中学生が２０２１年度に過去最多を更新したことがニュースになりました。背景には長引くコロナ禍による子どもの心身の不調やストレスがあるのではないかと文科省は説明しているようです。

参考サイト：コロナ３年、学校現場に影

確かにコロナ禍の影響もあると思いますが、近年は「学校へ行かないという選択肢がある」ということが一般的になってきたこともあるのかなと思います。私が小中学生の頃はそもそも「学校は行くもの」という認識であり「学校へ行かない」という選択肢なんてありませんでしたからね。

今は世間で「学校なんか行かなくてもいいよ。休んでもいいよ。」というような発信をする人が増えてきていますが、私は学校は行った方がいいと思っています。ただ、いじめなどで自殺を考えるくらいなら「行かない」という選択は当然ありですが。

今日、こんな記事を見つけました。

「無理しないでずっと休んでいい」という言葉、良い訳ではない理由

私もこの記事と概ね同意見です。

「学校へ行かない」という選択をするなら、じゃあ、どういう生き方をするのか、どのように毎日を過ごすのか考える必要があると思います。家でゲーム三昧や引きこもり状態になるのは、やはり不味い様に思います。

「学校」以外の居場所づくりをして、社会とのつながりを持っていなければ、後々大変なことになるのではないかなと思います。

不登校特例校とは・・・

 不登校特例校とは学習指導要領の内容などにとらわれずに、不登校の状態にある児童生徒の実態に配慮した特別な教育課程を編成し実施している学校です。正式名称は「不登校児童生徒を対象とする特別の教育課程を編成して教育を実施する学校」で文部科学大臣が指定しています。

参考サイト：みんなの教育技術

愛知県では、先日、大村知事が県立日進高校に不登校生徒に対応する中高一貫校を導入すると発表されました。公立の中高一貫校で不登校特例校は全国初の試みだそうです。

参考サイト：中高の不登校特例校設置へ

この学校、令和８年４月開校を目指すそうですが、希望者が殺到するでしょうね～。

どうやって生徒を選ぶのでしょうか？？

こういう学校への入学希望者は、大抵の場合、親の方が熱心で「学校へ行かせたい」という思いが強い親御さんが多いです。学校側はそういう所を見極めて生徒を選んで欲しいなぁと思います。学校は本人が「行きたい」と思えないと通えませんからね。

愛知県の不登校特例校は現在このようなところがあります。

星槎名古屋中学校

こちらの学校は平成２４年に開校し姉妹校が横浜などにもあり私立中学校になります。

体験入学や説明会を随時やっておられるのでお子さんが不登校等で悩まれている方は一度相談されてみては如何でしょうか？

学校以外の居場所作りを

 今日はクリスマスですが、我が家は特別に何かすることもなく、主人と息子はある施設の大掃除に出かけ、私は家の台所掃除を行いました。

息子がある施設と出会ったのは小学４年生の時です。

その施設では環境保全の活動に力を入れておられて、息子はその施設の環境プログラムに参加し、色々な年齢の人達と交流しボランティア活動を行ってきました。

今は忙しくて中々活動に参加できませんが、毎年の大掃除だけは必ず主人と二人で参加しています。（主人も息子に影響を受けボランティア活動メンバーの一人となっています。）

息子にとってこのボランティア活動は、学校以外の居場所でもあり、色々な経験をさせてくれた場所でもあります。

学校だけが友達を作る場所ではありません。

学校以外にも友達を作る場所はたくさんありますし、年齢が違う子ども同志が友達になってもいいし、同じ趣味を通して、大人とだって友達になれることもあります。

学校で友達１００人作る必要なんてないと思います。（汗）